Si analitzem el currículum de les matemàtiques a l'ensenyament secundari veurem que els continguts més avançats són del segle XIX; a més a més, els instruments de què disposem els ensenyants en la majoria de casos són del segle XVIII (pissarra i guix). El que pretén aquest bloc és tractar les matemàtiques des d'un punt de vista actual i amb eines actuals, del segle XXI.
És el projecte en què participem, amb el microprojecte Art, Disseny i Matemàtiques. Aquest treball ha estat presentat pels alumnes Pau Cano, Pau Coloma, Silvia López, Sara Marzo, Gabri Rives i Paz Vega a Pucioasa (Romania)
