Vídeo de telecinco:
Si analitzem el currículum de les matemàtiques a l'ensenyament secundari veurem que els continguts més avançats són del segle XIX; a més a més, els instruments de què disposem els ensenyants en la majoria de casos són del segle XVIII (pissarra i guix). El que pretén aquest bloc és tractar les matemàtiques des d'un punt de vista actual i amb eines actuals, del segle XXI.
dimarts, 28 de maig del 2013
dimecres, 15 de maig del 2013
dijous, 9 de maig del 2013
El valor económico de las matemáticas
@_ICMAT: El 10% de empleos y el 16% del Producto Interior Bruto del Reino Unido depende de la investigación matemática.
Llegir article
Llegir article
dilluns, 15 d’abril del 2013
dijous, 4 d’abril del 2013
Des d'on xutarà?
Ací tens les dimensions d'un camp de futbol:
L'àrbitre ha xiulat una falta exactament sobre la línia lateral de l'àrea gran. A quin punt preferirà el davanter situar el baló per fer el llançament? Et pot ajudar aquest enllaç.
L'àrbitre ha xiulat una falta exactament sobre la línia lateral de l'àrea gran. A quin punt preferirà el davanter situar el baló per fer el llançament? Et pot ajudar aquest enllaç.
Àrea màxima
A altres entrades d'aquest bloc has pogut fer un estudi intuïtiu de l'optimització de figures planes. Si no ho recordes o vols revisar-ho tot, punxa sobre l'etiqueta "optimització".
Ha arribat el moment de formalitzar-ne l'estudi. Plantegem el problema:
Quin és, entre tots els polígons regulars d'igual perímetre, el que té àrea màxima?
Algunes indicacions a seguir:
Ha arribat el moment de formalitzar-ne l'estudi. Plantegem el problema:
Quin és, entre tots els polígons regulars d'igual perímetre, el que té àrea màxima?
Algunes indicacions a seguir:
- Fixa el perímetre. Diguem 60 cm.
- Fes una taula de valors nombre de costats - àrea. Comença per calcular l'àrea del triangle equilàter de perímetre 60 cm.
- Després, calcula l'àrea del quadrat de 60 cm. Aquest cas és molt senzill, però pensa que es tracta de dissenyar un mètode que servisca per a qualsevol polígon regular (de 'n' costats). Per tant, utilitza el mètode senzill només per comprovar que el mètode general va per bon camí.
- Ara, per a un pentàgon. Si ho aconsegueixes, ja tens el mètode general.
- Escriu correctament la funció A(n) que dóna l'àrea del polígon regular de 'n' costats. Representa-la gràficament i... (busca extrems, calcula límits, ... no sé); escriu-la per a qualsevol perímetre, no per a un valor concret.
dimecres, 3 d’abril del 2013
Funcions artístiques
Les funcions trigonomètriques tenen unes gràfiques que poden ser molt boniques. Si no ho creus, mira, mira...
A més del valor estètic, descriuen fenomens físics anomenats ondulatoris, com la llum, el so o l'aigua (el comportament de la llum és una mica especial, però en fi...). Més informació senzilla.
Si, a més, fem gràfiques en coordenades polars, obtenim imatges com aquestes:
Si, a més, fem gràfiques en coordenades polars, obtenim imatges com aquestes:
La primera correspon a la funció més senzilla possible en coordenades polars, r = φ (que equival a la funció y = x en coordenades cartesianes). La segona té, en polars, la mateixa fórmula que la primera gràfica en cartesianes.
Et propose un repte: investiga sobre les gràfiques en coordenades polars i la relació amb les gràfiques en coordenades cartesianes.
Et pots ajudat d'aquests enllaços:
- Què són les coordenades polars
- Relació entre coordenades cartesianes i polars
- Gràfiques de funcions trigonomètriques: paràmetres
- Gràfiques en coordenades polars
dimecres, 27 de març del 2013
Qui va inventar els nombres?
Vos ho heu plantejat alguna vegada? Ací tenim una explicació d'Eduard Punset. Per cert, no et perdes el programa redes de rtve.
Redes - Pregúntale a Punset - ¿Quién inventó los números?
dimarts, 26 de febrer del 2013
Subscriure's a:
Missatges (Atom)

